近年来，随着广东省高级技工学校校园文化的繁荣和学生创业创新意识的提升，摆摊现象在校园内逐渐兴起，摆摊作为一种特殊的校园活动，既为学生提供了实践机会，也带来了诸多挑战，本文将探讨广东省高级技工学校摆摊现象的机遇与挑战，以期为相关管理决策提供参考。

广东省高级技工学校摆摊现象的背景

广东省高级技工学校以培养高素质技能型人才为己任，注重学生的实践能力和职业素养的培养，在校园内，摆摊活动逐渐成为校园文化的一部分，吸引了众多学生的参与，摆摊活动不仅为学生提供了实践机会，还丰富了校园生活，促进了学生之间的交流与沟通。

摆摊现象的机遇

1、培养学生的实践能力和创新意识

摆摊活动为学生提供了实践机会，让他们将所学知识运用到实际经营中，通过摆摊，学生可以锻炼自己的沟通能力、组织协调能力、团队协作能力和创新意识，这些能力对于未来的职业生涯具有重要意义。

2、拓宽学生的社交圈子

摆摊活动是学生之间的交流与沟通的平台，通过摆摊，学生可以结识更多志同道合的朋友，拓宽自己的社交圈子，这对于培养学生的团队协作精神和人际交往能力具有积极作用。

3、培养学生的创业精神

摆摊活动是学生创业实践的起点，通过摆摊，学生可以了解市场需求，积累创业经验，为将来的创业之路奠定基础。

摆摊现象的挑战

1、管理难度加大

随着摆摊活动的增多，管理难度逐渐加大，学校需要制定相关管理制度，规范摆摊行为，确保校园秩序和公共安全，学校还需加强摊位审批、食品卫生等方面的监管。

2、影响校园秩序和环境卫生

摆摊活动若管理不当，可能会对校园秩序和环境卫生造成一定影响，摊位乱摆乱放、占道经营、垃圾乱扔等问题，给师生带来不便，甚至引发矛盾冲突。

3、学生之间的不正当竞争

摆摊活动可能会引发学生之间不正当竞争，部分学生在追求利益的过程中，可能会采取不正当手段，如恶意竞争、欺诈行为等，破坏市场秩序，影响其他学生的利益。

应对策略与建议

1、加强管理，完善制度

学校应加强对摆摊活动的管理，制定相关管理制度，规范摆摊行为，建立摊位审批机制，确保摊位合理布局，避免影响校园秩序和环境卫生。

2、加强宣传教育，提高学生素质

学校应加强对学生摆摊行为的宣传教育，引导学生树立正确的价值观，遵守市场规则，诚信经营，加强对学生创业精神的培育，提高学生的创业意识和能力。

3、强化监管，确保食品安全

学校应加强对食品摊位的监管，确保食品卫生安全，建立食品安全检测机制，对食品摊位进行定期检查和抽检，保障师生的饮食安全。

4、鼓励创新创业，支持学生发展

学校应鼓励学生参与摆摊活动，支持学生的创新创业实践，通过举办创业大赛、设立创业基金等方式，为学生提供更多的创业机会和资源，激发学生的创新活力。

广东省高级技工学校摆摊现象既带来了机遇，也面临着挑战，学校应加强对摆摊活动的管理和监管，引导学生树立正确的价值观，培养学生的实践能力和创新意识，鼓励和支持学生参与摆摊活动，为他们的创业之路奠定基础，才能推动广东省高级技工学校摆摊现象的健康发展，为校园增添活力。

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